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重过程轻奖惩 以评价促发展

怎样的评价模式才能更好地促进教师的专业成长,提升教师工作效能,提高学校的发展潜力呢?带着疑问,7月24日下午,广东省中山市教育督导高级研修班的全体学员聆听了王建...
07月24日 更新  标签: 督导室

育人为本 德育为先

“育人为本,德育为先”,在德育工作越来越重要的今天,如何进一步规范中小学德育管理,创造性开展中小学德育工作,让每一个学生获得成功,让学生个性充分发展,让课堂充...
07月24日 更新  标签: 督导室

感受名校风采 探索办学新路

7月23日下午,中山市教育督导工作研修班全体成员在湖南师范大学文学院彭万福副院长的陪同下来到了湖南长郡梅溪湖中学考察学习。该校刘欣校长热情接待了中山研修班团员。...
07月24日 更新  标签: 督导室

构建科学有效教学评价体系 努力实现教...

“教学在学校的地位不言而喻,对学校教学如何科学有效的评价?教学评价关注的方式是什么?”一连串质疑式的开场白把学员们引入思索之中。7月23日,中山市教体局教育督导...
07月24日 更新  标签: 督导室

从“四个差异”看中外教育督导现状

7月22日下午,2015年中山市教体局教育督导研修班在湖南师范大学文学院听取了主题为《中外教育督导比较》的专题讲座。通过比较中外教育督导工作,让全体成员全面了解了中...
07月22日 更新  标签: 督导室

开展质量监控与评估,实现教育可持续发展

7月21日下午,中山市教体局教育督导研修班邀请了湖南师范大学教育科学院的陈牛则副教授,为学员们作了《中小学教育质量监控与评估》的报告。陈教授的报告分为三大部分:...
07月22日 更新  标签: 督导室

正本溯源寻模式 调控目标求发展

只有根据督导目的选择适合的工具性模式才能提高评估绩效,真正促进评估对象发展。这是督学们听完由教育行政政策专家王惠清教授所上的研修班第一课《我国中小学教育督导评...
07月21日 更新  标签: 督导室

好的责任督学要从督促自己学习进步做起

7月21日上午8时,在中华人民共和国国歌和湖南师范大学校歌声中,2015年中山市教体局教育督导研修班开班了。湖南师范大学文学院党委书记李伶俐教授、副院长彭万福教授,研...
07月21日 更新  标签: 督导室
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